1. Introducción

HOLA AMIGUITOS!!!

      ¿ Os gustaría viajar al divertido mundo de los “superfruitis”?. Es un lugar muy especial, lleno de color pero sobretodo un mundo mágico de sabores.

         Los superfruitis necesitan vuestra colaboración. Ellos van a

organizar una “fiesta fruticomilona”, para todos los niños que tengan ganas de pasárselo requetebién!!, pero sobre todo para aquellos niños que tengan mucha haaambre!!!

      Nos ayudáis? Pues adelante!!!

      Coged los delantales, poneos vuestros gorros de cocineros que :

!!!!LA FIESTA VA A EMPEZAAAAAAR!!!.

¡!!ADELAAAANTE!!!

  3- Proceso

         Estupendo chicos!  ¿Qué os parece si con todas esas frutas que ya conocéis y con la gracia que os caracteriza, preparamos una MACEDONIA como esta?

            Adelante cocineros !!!! Ahora tenéis que seguir los siguientes pasos:

            1/ Traeros de casa:

-        tenedores y cucharillas

-         cuchillos para pelar la fruta

-         platos

-         servilletas

-         exprimidor

-         azúcar

2/ AH!! Pero antes de que os pongáis con las manos en la masa arriba esas mangas y todos a lavaros las manos. ¡!La higiene es fundamental!!!

3/ Después pinchar en el libro de recetas e imprimir la receta para elaborar la macedonia de frutas, que tenéis que imprimir.

4/ Ahora pedirle a vuestra profesora los ingredientes que necesitéis y manos a la obra. Por equipos, repartiros la faena:

            - Unos pueden pelar la fruta

         - Otros la partirán en trocitos

- Otros harán el zumo de naranja

- Otros harán zumo de limón

- Otros echarán el almíbar

- Finalmente añadirle el azúcar a vuestro gusto

-Repartirlo todo en platos coger los cubiertos y A COMER!!!!

LA FRUTICOMILONA YA HA EMPEZADO!!!!

ESTE ES VUESTRO PLATO:

         5/ No os olvidéis de recoger la clase chicos.

         ¡!!Ahora los fruitis ya están contentos, y os dan la s gracias por ayudarles!!!

 2. Tarea

             Teniendo en cuenta que el postre favorito de “los fruitis” es la macedonia de frutas. ¿Qué os parece si antes de ayudarles con ese magnífico postre, viajamos al mundo de los superfruitis y los

conocemos?

             Para conocerlos, nada mejor que cantar, y aprenderos juntos la canción de los fruitis.

El mundo de los fruitis

es muy divertido

somos fruitis, dulces y

ricos y verdes vegetales

Vivimos en Volcanes

somos muy amigos

somos furitis, buenos y

traviesos y alegres vegetales

Somos blancos, somos verdes

somos negros y amarillos

somos todos diferentes

y estamos muy unidos (bis)

Gazpacho y mochilo

siempre van con pincho

somos fruitis, socios si

amables y tiernos vegetales

                                              Kumba está con nosotros

MURAL DE LAS FRUTAS

       A continuación haréis equipos en clase de 5  niños por grupo y

entre todos vais a realizar un divertido mural de las frutas. Este

mismo mural lo utilizaréis de decoración para la realización de la

macedonia en la clase. (Fiesta fruticomilona)

        Estas son las imágenes que os tenéis que imprimir.  Ampliarlas

antes para que sean más vistosas y después  recortarlas  y entre

todos hacer un gigantesco mural.

 FRESA

LIMÓN

MANZANA

MELOCOTÓN

MELÓN

MORA

NARANJA

PIÑA

PLÁTANO

ADIVINANZAS DE FRUTAS

Podéis entrar en esta página y realizar un concurso de adivinanzas por equipos

       ÁRBOL MÁGICO DE LAS FRUTAS

   Como ya todos sabéis cada fruta viene de un árbol diferente, sin embargo en la clase tenemos un árbol mágico que es capaz de dar muchas frutas distintas.

Mientras vuestra profesora prepara un árbol pintado con papel de embalar vosotros podéis ir haciendo vuestras frutas, cada uno la que más le guste.

Para realizar este trabajo manual, podéis encontrar muchas ideas en la siguiente páginas. Pincha en el dibujo y verás todo lo que puedes aprender.

Si queréis saber más sobre el maravilloso mundo de los árboles y jugar un rato , entra en esta página y ya verás qué interesante.

LIBRO VIAJERO DE LAS RECETAS

Muy bien chicos! Ahora os vais a convertir en unos magníficos investigadores y entre todos vais a editar un libro de recetas de cocina donde los ingredientes principales sean las frutas.

Luego y según os diga vuestra profesora, todas las semanas os   lo llevareis uno a casa y vuestros papás podrán ir añadiendo poco a poco nuevas recetas, que luego podréis degustar en clase, en talleres de cocina

Os gusta la idea? Pues adelante, ir entrando a cada una de las caras y ya veréis qué recetas tan divertidas

        HELADO DE FRESA

        JUGO HELADO DE PIÑA

         EMPANADITA DE MANZANA

         TARTA DE PERAS

         MOUSSE DE FRUTILLA

         CANUTILLOS CON CREMA DE MANZANA

         FLORES DE MANZANA

         DULCE DE SANDIA

         CREMA DE FRUTAS

         CREMA DE POMELO Y FRESA

         PERAS BLANCO Y NEGRO

 4- Evaluación

        Realizada ya la actividad, ahora la profesora evaluará los conocimientos adquiridos por cada niño siguiendo este cuadro:

        Rúbrica de tu nota final:

	LOGRADO	EN PROCESO	POR LOGRAR
Adquiere hábitos de higiene relacionados con la alimentación
Explora y manipula sensorialmente los alimentos, diferenciando sus aspectos cualitativos,: color, textura, tamaño, cantidad, forma, sabor.
Ejercita la motricidad fina: lavar, cortar, exprimir.
Amplia el vocabulario relacionado con la alimentación y utensilios necesarios.

	LOGRADO	EN PROCESO	POR CONSEGUIR
Muestra interés hacia la actividad que se está llevando a cabo
Capacidad de concentración en la actividad
Sigue  los pasos correspondientes a la elaboración de la macedonia
Colabora y participa con los compañeros de grupo
Conoce distintas recetas de cocina
Conoce los distintos árboles frutales
Navega con soltura por internet

 5-Conclusión

Espero que os haya parecido interesante y sobretodo muy divertido conocer el mundo de “Los frutis”.

 Si es así, estupendo, porque ese era mi objetivo principal, ser capaces de trabajar en grupo, de una forma motivadora, pero sobretodo de una forma distinta.

A partir de ahora, ya sabéis, existen otras webquest, ahí las tenéis, entrar en ellas porque seguro que os harán pasar un rato muy divertido. Recordad que las nuevas tecnologías nos ofrecen otras alternativas, para llevar a cabo en el aula.

         El fin que he perseguido con la elaboración de esta webquest, se basa en conseguir que los niños realicen aprendizajes significativos mediante actividades motivadoras y diferentes,  además de ricas, variadas, estimulantes y polivalentes.

        Que los niños sean capaces de percibir los cambios y cualidades de los alimentos a través de la experimentación y la exploración.

        Por otro lado, que se habitúen a la utilización adecuada de utensilios desarrollando a su vez la coordinación motriz.

        Del mismo modo he pretendido que desarrollen la memoria recordando vocabulario y pasos a seguir y hábitos sanos de alimentación e higiene.

        Espero que mediante las actividades propuestas se hayan cumplido cada uno de los objetivos propuestos, valorando el uso de la NuevasTecnologías en la educación.

 6- Orientaciones

-         Esta webquest va dirigida a los alumnos de segundo ciclo de Educación Primaria, especialmente para  tercero.

-         Relación con el Currículum Oficial de la Comunidad  Valenciana, por elque se establece el currículum de la Educación Primaria en la Comunidad Valenciana:

·        Objetivos generales de etapa hacia los que va orientada la WQ:

e) Actuar  con autonomía en las actividades habituales y en las relaciones de grupo, desarrollando las posibilidades de tomar iniciativas  de establecer relaciones afectivas.

f) Colaborar en la planificación y realización de actividades en  grupo, aceptar las normas y las reglas que democráticamente se establezcan, articular los objetivos e intereses propios con los de los otros miembros del grupo, respetando puntos de vista distintos, y asumiendo las responsabilidades que correspondan.

j) Conocer y apreciar el propio cuerpo y contribuir a su desarrollo, adoptando hábitos de salud y bienestar y valorando las repercusiones de determinadas conductas sobre la salud y calidad de vida.

·        Los objetivos de la webquest:

a)    Aprender divirtiéndose en la realización de actividades

b)    Mostrar interés por conocer las frutas

c)     Ser creativos en la realización de tareas

d)    Conocer diferentes recetas de cocina

e)    Seleccionar  la información que más les interese

f)      Adquirir hábitos de higiene relacionzdos con la alimentación

g)    Explorar y manipular sensorialmente los alimentos

h)    Ampliar el vocabulario relacionado con la alimentación

i)      Animación a la lectura

j)      Hacer uso de internet

k)    Valorar la incorporación de las Nuevas Tecnologías a la Educación

l)      Realizar aprendizajes significativos a través del uso adecuado de las Nuevas Tecnologías.

ORIENTACIONES PARA EL PROFESOR

        Seria conveniente, que antes de la realización de esta actividad, los niños hubieran estudiado ya el tema de alimentación, teniendo muy presentes cuáles son los hábitos para llevar a cabo una alimentación sana y equilibrada.

        Se podría completar esta actividad mediante una salida al supermercado más próximo y terminar la actividad con alguna charla impartida por un especialista en Dietética y Nutrición .