Rosabel Roig Vila

Nombre: Rosabel Roig Vila

Correo: rosabel.roig@ua.es

Cargo: Profesora Titular de la Universidad de Alicante

Telefono: 965903400 Extensión 9545

Departamento: Didáctica General y Didácticas Específicas

Formación y premios

• Diplomada en Profesorado de Educación General Básica.
• Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación.
• Doctora en Pedagogía
• Premio para la igualdad de oportunidades. Universidad de Alicante, Vicerrectorado de alumnado.
• Premio en la sección de Trabajos en Nuevas Tecnologías con el trabajo Edu-port@folios: igualdad de oportunidades a través de Internet.
• Premio Educación y Sociedad del Ministerio de Educación y Ciencia (1995): Educació Física i Salut: una proposta per a Primària.

Líneas de Investigación

• E-lerning en los estudios de postgrado.
• Docencia Universitaria y plataforma de aprendizaje en Internet
• Software Libre
• TIC

Organización de Actividades I+D y proyectos de Investigación

• E-learning en los estudios de postgrado: Análisis de las estrategias didácticas utilizadas y propuesta de nuevas metodologías (2008). Participación (coordinación: Universidad de Baleares).
• Network of excellence “Translation, multilingualism, information and communication technologies and transference of knoledge” (2004-2006) (TRAMITEK) (HUM200422980E), Ministerio de Educación y Ciencia. Participación.
• Hábitos de comunicación y Relaciones Sociales de los estudiantes en contextos Presenciales y Virtuales (EDU2008-01921), VI Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011, Subprograma de Proyectos de Investigación Fundamental no Orientada. Participación (coordinación: Universidad de Murcia).
• EDUTIC-Educación y tecnologías de la información y comunicación (2004-09) (VIGROB039), Universidad de Alicante. Coordinación.
• Diseño y creación de objetos de aprendizaje en el Marco Europeo de Educación Superior (2008) (GVPRE/2008/313), Consellería de Educación. Coordinación.

Publicaciones

Libros (edición)

Roig Vila, R. & Laneve, C. (Eds.) (2011). La práctica educativa en la sociedad de la información. Innovación a través de la investigación. La pratica educativa nella Società dell´Informazione. L´innovazione attraverso la ricerca. Alcoy-Brescia: Marfil & La Scuola Editrice.

Roig Vila, R. & Fiorucci, M. (Eds.) (2010). Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las aulas. Strumenti di recerca per l´innovazione e la qualità in ambito educativo. Le Tecnologie dell´Informazione e della Comunicazione e l´Interculturalità nella scuola. Alcoy & Roma: Marfil & Università degli Studi Roma Tre.

Roig Vila, R. (2010). Claves de la alfabetización tecnológica para una sociedad intercultural. Pluralità e complessità in educazione. Pedagogia Oggi, 1, 158-178.

Roig Vila, R. (Dir.) (2009). Investigar desde un contexto educativo innovador. Alcoy: Marfil.

Capítulos de libro

Mengual Andrés, S., Roig Vila, R. & Blasco Mengual, J.E. (2010). E B Learning como instrumento metodológico en la educación superior. Estudio de casos en ciencias de la actividad física y el deporte de la Universidad de Alicante. Lisboa: Instituto de Educaçao da Universidade de Lisboa.

Roig Vila, R. (2010). Escuela Inclusiva 2.0. En P. Arnaiz, M.D. Hurtado & F.J. Soto (Eds.), 25 años de integración escolar en España. Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario. Consejería de Educación, Formación y Empleo.

Roig Vila, R., Mengual Andrés, S., & Blasco Mira, J. (2010). Estudio de casos del uso de la plataforma de e/b-learning en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Alicante. En C. Castaño (Ed.), EDUTEC 2010. País Vasco: Universidad del País Vasco.

Roig Vila, R. & Fiorucci, M. (2010). Strumenti di recerca per l`innovazione e la qualità in ambito educativo. Le tecnologie dell`informazione e della comunicazione e l`interculturalità nellascuola. En R. Roig Vila & M. Fiorucci (Eds.), Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las TIC y la Interculturalidad en las aulas. Strumenti di recerca per l`innovazione e la qualità in ambito educativo. Le TIC e l`Interculturalità nella scuola (pp. 13-18). Alcoy: Marfil – Università degli Studi Roma Tre.

Martínez Almira, M., Martínez Bernícola, J. A., Pérez Pérez, D., Roig Vila, R. I., Soriano López, C. & Vera Muñoz, M. I. (2010). Uso contextualizado de las TICs en la docencia y aprendizaje. En M.T. Tortosa, J.D. Álvarez & N. Pellín (Eds.), Comunidad investigadora del Programa Redes: Proyectos y resultados (pp. 1911-1927). Alicante: Universidad de Alicante.

Roig Vila, R. (2010). Interculturalidad y tecnologías de la información. En G. Domínguez Fernández et al. (Eds.), Experiencias Universitarias Innovadoras en Educación Social (pp. 29-42). Sevilla: Mergablum.

Roig Vila, R. (2010). Innovación educativa e integración de las TIC. Un tándem necesario en la sociedad de la información. En R. Roig Vila & M. Fiorucci (Eds.), Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las TIC y la Interculturalidad en las aulas. Strumenti di recerca per l`innovazione e la qualità in ambito educativo. Le TIC e l`Interculturalità nella sculoa (pp. 329-340). Alcoy: Marfil – Università degli Studi Roma Tre.

Roig Vila, R. (2010). Alfabetización y democratización en la era digital. En V.M. Mar Rodríguez (Ed.), Educación, ideología, cultura y contextos (pp. 39-54). Cádiz: Universidad de Cádiz.

Roig Vila, R. & Fiorucci, M. (2010). La integración de las TIC y la Interculturalidad en las aulas. En R. Roig Vila & M. Fiorucci (Eds.), Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las TIC y la Interculturalidad en las aulas. Strumenti di recerca per l`innovazione e la qualità in ambito educativo. Le TIC e l`Interculturalità (pp. 7-12). Alcoy: Marfil – Università degli Studi Roma Tre.

Roig Vila, R. (2009). El portafolios a través del blog: conjugando las TIC y la Didáctica. En Martínez M.J. Segura, El portafolios para el aprendizaje y la evaluación (pp. 171-190). Murcia: Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones.

Miralles, C., Cardona, M. C., Roig-Vila, R. I., Herrero, T. M. & Sanhueza, S. V. (2009). Prevalence estimates for visual impairments in inclusive classroom placements in Spain. In L.M. Bullock, M. Wong-Lo, R.A. Gable, & M.C. Cardona, Broadening the Horizon: Recognizing, Accepting, and Embracing Differences to Make a Better World for Individuals with Special Needs (pp. 184-187). International Association of Special Education and Institute for Behavioral and Learning Differences.

Lledó, A., Roig, R., Perandones, T.M., Navarro, I., Grau, S., Álvarez, J.D. & González, C. (2009). El desarrollo de competencias interculturales en los profesionales de los centros escolares. En E. Soriano, R.M. Zapata & A.J. González, La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural (pp. 31-39). Almería: Universidad de Almería.

Roig Vila, R. (2009). Redes sociales y comunidades virtuales en la Web 2.0. Implicaciones en el ámbito educativo. En R. Roig (Dir.), J. Blasco, M.A. Cano, R. Gilar, A. Lledó & C. Mañas (Eds.),Investigar desde un contexto educativo innovador (pp. 399-412). Alcoy: Editorial Marfil.

Roig Vila, R. (2009). Nihil novum sub solem? La vocación por la investigación y la innovación en Educación. En R. Roig (Dir.), J. Blasco, M.A. Cano, R. Gilar, A. Lledó & C. Mañas (Eds.), Investigar desde un contexto educativo innovador (pp. 7-14). Alcoy: Editorial Marfil.

Roig Vila, R. (2009). Nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en la universidad. En A. García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Experiencias de Innovación docente universitaria (pp. 89-102). Ediciones Universidad de Salamanca.

 

Para más información acerca de las publicaciones pueden visitar la página personal www.rosabelroigvila.es