Alexander López Padrón

Nombre: Alexander López Padrón
Correo: alejo@isch.edu.cu
Cargo: Vicedecano Docente y Profesor Auxiliar de Universidad Agraria de la Habana
Telefono: 005347860281
Departamento: Prevención

Formación y premios:

• Doctor en Medicina Veterinaria.
• Especialista en Didáctica Universitaria.
• Doctor en Ciencias Pedagógicas.   
• Estudios de Investigación Postdoctoral en Teoría y Métodos Educativos.
• Premio al Resultado más Útil a la Educación Superior. Centro de Referencia para la Educación Avanzada (CREA). (2002)
• Reconocimiento Nacional de la Asociación de Pedagogos de Cuba por el aporte realizado a la Educación Superior Cubana con la investigación de doctorado relacionada con la asimilación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje de la universidad (2005).
• Premio al Mejor Joven Investigador de la Universidad Agraria de la Habana (2005).
• Premio Provincial de Ciencia que otorga la Delegación del CITMA de La Habana (2005).
• Premio Provincial de Ciencia que otorga la Delegación del CITMA de La Habana (2006).
• Premio del Rector al Resultado más útil ya aplicado a la Educación Superior (2006).
• Premio Nacional a Jóvenes Investigadores en Ciencias Pedagógicas y Cultura Física, otorgado por la Academia de Ciencias de Cuba (2007).
• Premio Distinción Especial del Ministro de Educación Superior de Cuba por su destacada labor y por sus resultados relevantes en el Trabajo de Postgrado en la Educación Superior (2009).

Líneas de Investigación:

• TIC
• B-learning en los estudios de pregrado y postgrado
• Docencia Universitaria y plataformas de aprendizaje en Internet
• Orientación Vocacional para acceder a la universidad.
• Trabajo Metodológico en la Educación Superior y su impacto en la formación de los estudiantes.

Organización de Actividades I+D y proyectos de Investigación:

• Universidad Virtual CUJAE. (2001-2003). Participación. (Coordinación: Centro de Referencia para la Educación Avanzada del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría)
• Enseñanza de pregrado a través de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. (2001-2004). Participación. (Coordinación: Centro de Referencia para la Educación Avanzada del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría)
• Producción  de un Material Multimedia sobre la Peste Porcina Clásica en colaboración con la FAO. (2002-2004). Participación. (Coordinación: Centro de Referencia para la Educación Avanzada del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría)
• Contribución al desarrollo de la habilidad Diagnóstico Patológico en la Carrera de Medicina Veterinaria. (2008). Universidad Agraria de la Habana. Coordinación.
• Plataformas de Campus Virtual con herramientas de software libre: análisis comparativo de la situación actual  en las Universidades Españolas (CVSL) (2009). Participación. (Coordinación: Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia) 
• Evaluación del impacto (Nivel 1: Reacción) del trabajo metodológico en la formación del estudiante, en cinco universidades del país (2010). Universidad Agraria de la Habana. Coordinación.
• Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Modalidad III Acceso del alumnado de secundaria a la universidad. Coordicación de tareas de adaptación 2 (2011). Participación. (Coordinación: Vicerrectorado de Planificación Estratégica y Calidad-Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad de Alicante)
• Producción de software educativo (2011). Participación. (Coordinación: Universidad de las Ciencias Informáticas-Empresa Mejicana Alfaomega Grupo Editor)

Publicaciones:

López Padrón, A. (2007) Metodología para la asimilación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias  Técnicas Agropecuarias. Revista Ciencias Técnicas Agropecuarias, Vol. 16, No. 2, pp. 63-68.

López Padrón, A. (2008) La modelación de la habilidad Diagnóstico Patológico desde el Enfoque Histórico Cultural para la asignatura Patología Veterinaria. Revista Pedagogía Universitaria. Vol. 13, No. 5, pp. 51-71.

Josefa E. Blasco, S. Mengual, A. López, Lilyan Vega, Sandra Ávalos, Nuria Caus, M. Clavero, P. Zarco, J. M. Toribio, J. J. Espina, J. Sebastiá (2009) Objetos de Aprendizaje OPEN ACCESS en la formación del profesorado de Educación Física. VII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Capítulo 83, pp. 730-738. ISBN 978-84-692-5510-0.

López Padrón, A y Castañeda Hevia, A. E. (2009) Los entrenadores digitales como medio de enseñanza aprendizaje para desarrollar habilidades en Patología Veterinaria. REDVET, Revista Electrónica de Veterinaria. Vol. 10, No. 7.

Chamizo, E.G., Aparicio, J.M., López Padrón, A., Lam, F., Schoenfeld-Tacher, Regina. (2010). A Century of Veterinary Education in Cuba (1907-2007). Journal of Veterinary Medical Education, 37 (2). AAVMC. pp. 118-125.

Blasco, J., López, A., Mengual, S. (2010). "Validación mediante Método Delphi de un cuestionario para conocer las experiencias e intereses hacia las actividades acuáticas con especial atención al Windsurf". Revista Ágora para la educación física y el deporte. No 12 (1) 2010. pp. 1-9. ISSN: 1578-2174.

 Álvarez, J.D., Moncho, A., Alonso, N., López, A. (2010). Capítulo 64. Las Redes de Investigación Educativa. Una oportunidad para el cambio, en VIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Nuevas titulaciones y Cambio Universitario. Editorial Universidad de Alicante. pp. 847-863. ISBN: 978-84-693-6845-9.

Tortosa, M.T., Moliner, M., López, A., López, R.M. (2010). Capítulo 69. La orientación y el asesoramiento al alumnado que accede a la universidad: análisis de la accesibilidad al plan de acción tutorial en VIII Jornadas de Redes de Investigación en docencia Universitaria. Nuevas Titulaciones y Cambio Universitario. Editorial Universidad de Alicante. pp. 917-929. ISBN: 978-84-693-6845-9.

López, A., Castañeda, A.E., Mengual, S. (2010). "Uso de entrenadores digitales para el desarrollo de habilidades intelectuales específicas en Anatomía Patológica Veterinaria". Livro de Resumos I Encontro Internacional TIC e Educaçao. Inovaçao Curricular com TIC. ticEDUCA`2010. pp. 32. ISBN: 978-989-96999-0-8.

Duarte Pérez, E., López Padrón, A., Doria de la Terga, E. (2011). Validación mediante Método Delphi de un modelo biomecánico para analizar la ejecución del movimiento de la técnica del bateo. Año 8, No 1 (2) 2011. ISSN: 1317-9926.

Álvarez, J.D., Alonso, N., Francés, J., Grau, S., López, R.Mª., Tortosa, Mª.T. (2011). Capítulo 119. Acceso del alumnado de secundaria a la universidad. Coordinación de tareas de adaptación, en La comunidad universitaria: Tarea investigadora ante la práctica docente. Editorial Universidad de Alicante. pp. 2592-2610. ISBN: 978-84-693-9262-1.

López Padrón, A. (2011). Contribución al desarrollo de la habilidad "Diagnóstico patológico en Medicina Veterinaria". Editorial Académica Española. ISBN: 978-3-8443-4093-8. Alemania.